2011年5月23日 星期一

善行總結(三)

親愛的孩子:
最近除了在福氣包上留下自己的善行,是否也曾細細思維自己要如何為自己做更多的善(培福)呢?其實,只要嚴守本分,就是在為自己培福喔!而在老師的心中,班上的每一位孩子沒有不是正在守本分、盡本事的,所以老師在此要為大家鼓鼓掌。當然,不可諱言的,老師希望大家能更好、更完美,所以難免會對大家嘮叨,不過,大家的潛力,老師可是很有信心的。
1號 有禮貌的孩子,最近有你幫忙哄同學睡覺,讓老師、同學可以安心休息,很感恩唷!只要大家因為休息後,用心做善行,你都會得到一分的福氣喔!
2號 愛整潔的孩子,最近有你放學留下來幫忙排桌椅、掃地,讓大家有乾淨的教室學習,只要大家因為乾淨的環境學習後,用心做善行,你都會得到一分的福氣喔!
3號 虛心受教的孩子,最近非常認真的學習,上課與老師有很多的互動;而且懂得包容同學,很棒!
4號 有責任心的孩子,放學後自己留下來運動,把作業準時完成,而且把球和同學分享。
5號 有耐心的孩子,幫忙協助班級日誌的撰寫、遞送,看似簡單的事情,卻也要花不少的心力喔!而且,只要老師要求的事項,都努力做到最好,是懂得自我要求的孩子。
6號 有毅力的孩子,每天很早就到學校,幫忙開門、開窗,有時也會幫忙播影片,讓同學從影片中學到更多正面的想法。
7號 熱心、善良的孩子,主動到外掃區、幫忙播影片,展現你對班上事務的關注唷!
8號 熱心、善良的孩子,主動幫忙開窗、幫忙發簿子,展現你對班上事務的關注唷!
9號 貼心的孩子,數學課教學時,主動拿抹布擦桌子,讓教學更順利。只要大家因為學習,更加理解,你都會得到一分的福氣喔!
10號 有包容心的孩子,感恩你每天讓老師有乾淨的桌子可以用。另外,成功的人一定會先遇到一些挫折,只要能從挫折中學習,將來一定會成功。
11號 有智慧的孩子,有機會多觀察自己和老師的互動,你會發現自己將老師、父母曾說過的理念,都記得非常清楚,甚至可以舉一反三,只要影響一個人,就可以牽動更多的善唷!
12號 聽話的孩子,其實你很有能力唷!擦餐桌、掃外掃區,都表現得很好;而且很有創意,最近的課堂與作業都在進步,所以試著將自己的好再發揮多一點。
13號 熱心、貼心的孩子,感恩你這學期幫老師添飯,分量控制得很好,還會幫老師帶同學去盛飯,另外,會幫老師蓋上蓋子,避免飯菜冷掉或有灰塵,感恩!
14號 敬愛他人、為己負責,對老師有禮貌、對同學和氣,這星期還幫同學一起洗餐具,另外,對自己的事情負責盡職,而且作業一直在進步唷!
15號 貼心的孩子,在學校、家裡都不需長輩擔心,因為你會將自己的事情打點得很好,要繼續保持。
16號 善良、聽話的孩子,讀書、做事都不需要老師煩心,穿著也願意勉強自己改變;午休時,也幫老師管理好秩序,讓老師安心休息,很棒!
17號 孝順、友愛的孩子,最近看到你和弟弟的互動,老師覺得你是一位很會照顧他人的孩子,相信和你當朋友,一定很幸福。
21號

2011年5月6日 星期五

小考、平時考進度

05/09(一)數學(五)小考
05/10(二)國語(六~十)國字、注音小考;數學(六)小考
05/11(三)國語(六~十)字詞義測驗小考;數學(七)小考
05/12(四)國語(六~十)文義測驗小考;數學(八)小考
05/13(五)國語(六~十)平時考;數學平時考
社會與自然尚未決定平時考期程,若確定,再決定是否修改國語、數學考試進度。

05/06作業

智慧小語-常常多用心為別人著想;為別人著想就從小事做起。
重要記事-洗腳體驗(看到同學都認真的做體驗,老師很開心;大家也笑得、玩得很開心)
學習重點-多觀察、多探討,開放自己的格局。
備忘事項-1.國習(十)
2.數習(八)
3.幫媽媽洗腳+學習單(邀請大家用照片記錄難得的經驗)
4.考數學(五)小考

2011年5月5日 星期四

為媽媽洗腳

母親節將屆時,我要求班上學生回家為媽媽做點事,感恩媽媽的辛苦。學生哇哇叫:『要做什麼啦?』;『我媽說不用啦!我媽叫我好好讀書就好了!』;『我媽叫我少惹她生氣就算孝順了!』有一個學生問我:『老師,那你呢?你要為你媽媽做點什麼事?』我一聽,傻眼了。是啊,我呢?我能為媽媽做什麼?吃一頓飯?送一個紅包?送一束花?

我把媽媽照顧得很好,媽媽應該沒什麼需要的吧?好吧!為了要逼學生在母親節的時候感念母恩,我決定自己親自『下海』示範:我要在母親節的時候,為媽媽洗腳。

消息一出,學生開始騷動,學生跟我說:『老師,你敢我就敢!』我心裡還想:有什麼不敢的?然而,母親節的腳步越來越近,我的心卻一天比一天更膽怯。看著媽媽斑白的頭髮、駝駝的背影,想起小時候在她的身邊『魯來魯去』的情形;而今我已經四十歲了,實在很難啟齒跟她說:『母親節借你的腳來洗一洗好不好?』

母親節當天,我真的很想打退堂鼓。我無法想像我這樣的男人,要彎下身子做這麼柔情感性的事情。但是不少學生傳簡訊來給我加油打氣,妻子也跟我說:『為什麼不敢把正確的事情做出來?』當天吃完飯後,我跟母親說:『為了慶祝母親節,今天我要幫你洗腳。』母親一聽,開始彆扭尷尬,頻頻追問:『為什麼要這樣啦?為什麼要這樣啦?』我說:『學校要交報告啦!別問這麼多了啦!』母親一向全心全力支持我的工作與一切,聽到是學校要交的報告,不敢多說,就乖乖坐下來把腳伸出來,但她轉過頭去問我的妻子:『學校為什麼要交這麼奇怪的報告?』

撫摸著她蒼老的小腳,肥皂打上去,我的眼淚就開始掉下來。想起小時候媽媽幫我洗頭,肥皂進了眼睛,我哭得很大聲;想起我大學時出車禍,大腿骨折,媽媽在醫院裡替我擦澡,翻身時弄痛了我媽媽驚惶的眼神。我的三個孩子在身旁看我,品頭論足我的手勢不溫柔,還很『雞婆』的要幫我給阿嬤洗腳,妻子規範孩子們在一公尺外觀賞;我什麼話都說不出來,因為眼淚一直掉下來。

洗完兩隻腳,擦乾後抹上乳液,所有的標準程序都已完成,而我卻不敢站起來。妻子把媽媽帶離開沙發,孩子一擁而上,吱吱喳喳,趁著混亂,我趕快起身把水拿去浴室倒掉。我看見鏡中的自己,自長大以後,我從不曾這樣哭過,今天卻是為了什麼呢?

第二天,我把為媽媽洗腳的照片上傳到網路,學生紛沓而至傳來訊息:『老師,算你厲害!』;『好吧!既然你都洗了,那我也來洗吧!』陸陸續續地,家族網站中,越來越多學生們為媽媽洗腳的照片傳上來,大家互相嘻笑分享心情地,有學生說:『我媽感動到不行!我媽說:大仁有本事叫我幫媽媽洗腳,這份學費繳得很划算。』也有學生說:『我爸哭的很慘,因為我阿嬤已經過世了。』也有學生說:『老師,你好勇敢喔!』我笑了笑。一個年輕的母親幫他的孩子洗腳,我們會不會讚賞她很『勇敢』?一個四十歲的男人幫媽媽洗腳,卻能夠得到『勇敢』的讚美?在我們的生活中,在情感傳達的路徑上,我們的心到底出了什麼問題?我不是有大智慧的人,我弄不懂為什麼人與人之間,『愛』的傳達如此令人難以明瞭?

但我開始明白,『愛』就是把正確的事情做出來,如今我開始著手,希望愛的傳承,能夠一代又一代。

為媽媽洗腳

母親節將屆時,我要求班上學生回家為媽媽做點事,感恩媽媽的辛苦。學生哇哇叫:『要做什麼啦?』;『我媽說不用啦!我媽叫我好好讀書就好了!』;『我媽叫我少惹她生氣就算孝順了!』有一個學生問我:『老師,那你呢?你要為你媽媽做點什麼事?』我一聽,傻眼了。是啊,我呢?我能為媽媽做什麼?吃一頓飯?送一個紅包?送一束花?

我把媽媽照顧得很好,媽媽應該沒什麼需要的吧?好吧!為了要逼學生在母親節的時候感念母恩,我決定自己親自『下海』示範:我要在母親節的時候,為媽媽洗腳。

消息一出,學生開始騷動,學生跟我說:『老師,你敢我就敢!』我心裡還想:有什麼不敢的?然而,母親節的腳步越來越近,我的心卻一天比一天更膽怯。看著媽媽斑白的頭髮、駝駝的背影,想起小時候在她的身邊『魯來魯去』的情形;而今我已經四十歲了,實在很難啟齒跟她說:『母親節借你的腳來洗一洗好不好?』

母親節當天,我真的很想打退堂鼓。我無法想像我這樣的男人,要彎下身子做這麼柔情感性的事情。但是不少學生傳簡訊來給我加油打氣,妻子也跟我說:『為什麼不敢把正確的事情做出來?』當天吃完飯後,我跟母親說:『為了慶祝母親節,今天我要幫你洗腳。』母親一聽,開始彆扭尷尬,頻頻追問:『為什麼要這樣啦?為什麼要這樣啦?』我說:『學校要交報告啦!別問這麼多了啦!』母親一向全心全力支持我的工作與一切,聽到是學校要交的報告,不敢多說,就乖乖坐下來把腳伸出來,但她轉過頭去問我的妻子:『學校為什麼要交這麼奇怪的報告?』

撫摸著她蒼老的小腳,肥皂打上去,我的眼淚就開始掉下來。想起小時候媽媽幫我洗頭,肥皂進了眼睛,我哭得很大聲;想起我大學時出車禍,大腿骨折,媽媽在醫院裡替我擦澡,翻身時弄痛了我媽媽驚惶的眼神。我的三個孩子在身旁看我,品頭論足我的手勢不溫柔,還很『雞婆』的要幫我給阿嬤洗腳,妻子規範孩子們在一公尺外觀賞;我什麼話都說不出來,因為眼淚一直掉下來。

洗完兩隻腳,擦乾後抹上乳液,所有的標準程序都已完成,而我卻不敢站起來。妻子把媽媽帶離開沙發,孩子一擁而上,吱吱喳喳,趁著混亂,我趕快起身把水拿去浴室倒掉。我看見鏡中的自己,自長大以後,我從不曾這樣哭過,今天卻是為了什麼呢?

第二天,我把為媽媽洗腳的照片上傳到網路,學生紛沓而至傳來訊息:『老師,算你厲害!』;『好吧!既然你都洗了,那我也來洗吧!』陸陸續續地,家族網站中,越來越多學生們為媽媽洗腳的照片傳上來,大家互相嘻笑分享心情地,有學生說:『我媽感動到不行!我媽說:大仁有本事叫我幫媽媽洗腳,這份學費繳得很划算。』也有學生說:『我爸哭的很慘,因為我阿嬤已經過世了。』也有學生說:『老師,你好勇敢喔!』我笑了笑。一個年輕的母親幫他的孩子洗腳,我們會不會讚賞她很『勇敢』?一個四十歲的男人幫媽媽洗腳,卻能夠得到『勇敢』的讚美?在我們的生活中,在情感傳達的路徑上,我們的心到底出了什麼問題?我不是有大智慧的人,我弄不懂為什麼人與人之間,『愛』的傳達如此令人難以明瞭?

但我開始明白,『愛』就是把正確的事情做出來,如今我開始著手,希望愛的傳承,能夠一代又一代。

2011年5月4日 星期三

05/04作業

智慧小語-若欲杜人之口,莫若自己謹言;若欲塞人之耳,莫若自己慎行。
學習重點-1.(一朵玫瑰花)為什麼孝順要及時?
2.為什麼孝順要<戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰>?
備忘事項-1.國乙P.47~50
2.數習P.55~56
3.社習P.12~13
4.帶毛巾、肥皂(小罐沐浴乳)、臉盆、乳液

2011年5月2日 星期一

05/02作業

智慧小語--夫孝,始於事親,中於事君,終於立身。
學習重點--1.在蜜蜜甜心派中,肌肉萎縮症的孩子參與聯考,需要透由自己說答案,由母親協助書寫出來,都還願意努力上進;而我們自己有健康的身體,又該如何做呢?
2.在蜜蜜甜心派中,有一位孩子因受傷而行動不便,正練習走路,常因重心不穩而跌倒,當有人要過去幫忙時,為何修女要阻止?
作業--1.國(九)圈詞*3
2.數實力P.35~P.37
3.作文一篇-做時間的主人